日前，教育部辦公廳印發(fā)《2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“《工作要點(diǎn)》”）的通知，對(duì)2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署，主要包括工作思路、核心目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)三方面內(nèi)容。

《工作要點(diǎn)》涵蓋三個(gè)核心目標(biāo)，一是全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署；二是深入實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃；三是教育網(wǎng)絡(luò)安全支撐體系不斷完善，網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量全面提升，教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平不斷提高。

《工作要點(diǎn)》包括11大方面、32項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。包括：堅(jiān)持黨對(duì)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；有序開(kāi)展數(shù)字資源服務(wù)普及行動(dòng)；持續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動(dòng)；協(xié)同實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)；全面推進(jìn)教育治理能力優(yōu)化行動(dòng)；扎實(shí)開(kāi)展百區(qū)千校萬(wàn)課引領(lǐng)行動(dòng)；加快實(shí)施數(shù)字校園規(guī)范建設(shè)行動(dòng)；穩(wěn)步推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)；大力實(shí)施信息素養(yǎng)全面提升行動(dòng)；強(qiáng)化教育信息化支撐保障措施；提升網(wǎng)絡(luò)安全人才支撐和保障能力。

《工作要點(diǎn)》提出，加強(qiáng)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作統(tǒng)籌部署。研制教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、教育信息化“十四五”規(guī)劃，出臺(tái)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)；落實(shí)新冠肺炎疫情防控總體部署，指導(dǎo)做好教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作；完善中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）管理機(jī)制體制，健全CERNET主干網(wǎng)安全運(yùn)行管理體系，保障CERNET安全穩(wěn)定運(yùn)行。

《工作要點(diǎn)》提出，遴選認(rèn)定典型區(qū)域、標(biāo)桿學(xué)校和典型課例。啟動(dòng)百區(qū)千校萬(wàn)課引領(lǐng)行動(dòng)，遴選30個(gè)典型區(qū)域，300所基礎(chǔ)教育標(biāo)桿學(xué)校、50所職業(yè)教育標(biāo)桿學(xué)校、30所高等教育標(biāo)桿學(xué)校、20所繼續(xù)教育標(biāo)桿學(xué)校，3000堂基礎(chǔ)教育示范課例、200堂職業(yè)教育示范課例、800門(mén)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程、40堂繼續(xù)教育示范課例。

《工作要點(diǎn)》提出，推進(jìn)IPv6規(guī)模部署行動(dòng)。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”重大工程保障支撐類(lèi)項(xiàng)目“面向教育領(lǐng)域的IPv6示范網(wǎng)絡(luò)”項(xiàng)目（CERNET2二期），支持CERNET主干網(wǎng)用戶接入IPv6。

《工作要點(diǎn)》提出，推動(dòng)開(kāi)展智慧教育創(chuàng)新示范。指導(dǎo)推進(jìn)“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作，開(kāi)展2019年度創(chuàng)建區(qū)域績(jī)效評(píng)估，遴選新增5個(gè)以上創(chuàng)建區(qū)域，探索開(kāi)展智慧教育創(chuàng)新實(shí)踐。

2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)

一工作思路

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記致國(guó)際人工智能與教育大會(huì)賀信精神，圍繞加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，以“育人為本、融合創(chuàng)新、系統(tǒng)推進(jìn)、引領(lǐng)發(fā)展”為原則，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面完成教育信息化規(guī)劃目標(biāo)，深入推進(jìn)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)施好“加快推進(jìn)教育信息化攻堅(jiān)行動(dòng)”，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，加快發(fā)展面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

二核心目標(biāo)

一是全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署。做好《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》收官工作。研制教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）和“十四五”規(guī)劃，出臺(tái)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展、加強(qiáng)教育管理信息化的指導(dǎo)意見(jiàn)，舉辦國(guó)際人工智能與教育會(huì)議、世界慕課大會(huì)。

二是深入實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃。科學(xué)規(guī)劃推動(dòng)教育專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)，完善國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，啟動(dòng)國(guó)家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用不斷普及深入，師生信息素養(yǎng)持續(xù)提升。推廣“三個(gè)課堂”模式應(yīng)用，以“三區(qū)三州”為重點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)扶智工程。教育信息化試點(diǎn)示范效益彰顯，不斷探索“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下教育發(fā)展新模式。教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提升。

三是教育網(wǎng)絡(luò)安全支撐體系不斷完善，網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量全面提升，教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平不斷提高。出臺(tái)教育部直屬機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)安全管理辦法和教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全的指導(dǎo)意見(jiàn)，組織開(kāi)展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)定和檢查。舉辦國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動(dòng)。

三重點(diǎn)任務(wù)

（一）堅(jiān)持黨對(duì)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家對(duì)網(wǎng)信工作的戰(zhàn)略部署

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的重要論述和對(duì)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全“四個(gè)堅(jiān)持”重要指示精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的理論知識(shí)和技術(shù)成果。深入貫徹《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。（責(zé)任單位：各司局和直屬單位、各部屬高校、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

加強(qiáng)教育部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策部署，研究審議重大問(wèn)題和重要政策文件，落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈、智慧城市、“一帶一路”、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村振興、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。（責(zé)任單位：科技司、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）

2.加強(qiáng)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作統(tǒng)籌部署

深入實(shí)施《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》。召開(kāi)2020年全國(guó)教育信息化工作會(huì)，研究部署年度重點(diǎn)工作。研制教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、教育信息化“十四五”規(guī)劃，出臺(tái)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)。指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機(jī)制，圍繞重大問(wèn)題組織開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，推動(dòng)教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。（責(zé)任單位：科技司）

落實(shí)新冠肺炎疫情防控總體部署，指導(dǎo)做好教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作，提供更好的網(wǎng)絡(luò)、資源、安全等服務(wù)，有效支持學(xué)校延期開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)開(kāi)展，保障“停課不停學(xué)”。（責(zé)任單位：科技司、基教司、職成司、高教司、教師司）

完善中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）管理機(jī)制體制，健全CERNET主干網(wǎng)安全運(yùn)行管理體系，保障CERNET安全穩(wěn)定運(yùn)行，為聯(lián)網(wǎng)高校開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究提供安全穩(wěn)定的信息基礎(chǔ)設(shè)施。（責(zé)任單位：科技司）

（二）有序開(kāi)展數(shù)字資源服務(wù)普及行動(dòng)

3.完善國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系

深入落實(shí)《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，繼續(xù)推動(dòng)國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)省級(jí)平臺(tái)全部接入體系，啟動(dòng)國(guó)家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)。充分發(fā)揮體系聯(lián)盟的作用，推進(jìn)體系完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、實(shí)施共建共治和深化應(yīng)用服務(wù)，形成協(xié)同服務(wù)的有效機(jī)制。（責(zé)任單位：科技司、基教司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

實(shí)施教育大資源共享計(jì)劃，有序開(kāi)展國(guó)家平臺(tái)資源匯聚工作，新匯聚20個(gè)以上單位的資源應(yīng)用。做好體系匯聚資源應(yīng)用課題研究工作，促進(jìn)體系建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用的落地。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

4.深化基礎(chǔ)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

繼續(xù)實(shí)施“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，鞏固活動(dòng)成果，完善曬課體系。樹(shù)立典型，深化資源應(yīng)用，形成一批善用優(yōu)課資源的名師隊(duì)伍。組織開(kāi)展應(yīng)用推廣研究，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化資源推送。整合開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資源供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。遴選推廣基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例和優(yōu)秀成果，舉辦第四屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)。（責(zé)任單位：基教司、中央電教館）

積極推進(jìn)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)資源有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)工作。繼續(xù)做好義務(wù)教育和普通高中統(tǒng)編“三科”及其他“人教數(shù)字教材”的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化更新，建立跨區(qū)、跨校協(xié)同的項(xiàng)目機(jī)制，打造學(xué)科典型應(yīng)用示范區(qū)、示范校，推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字教材在學(xué)校的普遍化、常態(tài)化應(yīng)用。（責(zé)任單位：民族司、人教社）

5.持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育資源建設(shè)

圍繞深化教學(xué)改革和“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，鼓勵(lì)探索課程建設(shè)、教材編寫(xiě)、資源開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)應(yīng)用一體化統(tǒng)籌推進(jìn)。按照《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》部署，進(jìn)一步健全職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，建立共建共享平臺(tái)的資源認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和交易機(jī)制，引導(dǎo)職業(yè)院校形成教育信息化應(yīng)用模式。繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)崗位核心能力精品課”項(xiàng)目。（責(zé)任單位：職成司、中央電教館）

深入落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于一流課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求。舉辦世界慕課大會(huì)。推進(jìn)高等學(xué)校人工智能等領(lǐng)域的教學(xué)資源建設(shè)，探索區(qū)塊鏈技術(shù)在學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師在線授課行為記錄和認(rèn)定等方面的應(yīng)用，建立可擴(kuò)展、具有公信力的在線教學(xué)評(píng)價(jià)新模式。建設(shè)一批特色化示范性軟件學(xué)院。（責(zé)任單位：高教司）

繼續(xù)指導(dǎo)有關(guān)高校加強(qiáng)教育信息化能力建設(shè)，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)開(kāi)展繼續(xù)教育，為探索時(shí)時(shí)、處處、人人學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)提供資源和服務(wù)。通過(guò)“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”增強(qiáng)農(nóng)民工信息化素養(yǎng)，提升就業(yè)本領(lǐng)和終身學(xué)習(xí)能力。（責(zé)任單位：職成司）

以學(xué)習(xí)者需求為導(dǎo)向、以課程為中心，全面提升國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)資源建設(shè)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)資源的科學(xué)性、時(shí)效性、針對(duì)性，為學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)提供學(xué)習(xí)資源保障。全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)通識(shí)課程、專(zhuān)題課程、五分鐘課程、實(shí)踐類(lèi)課程等專(zhuān)項(xiàng)課程資源建設(shè)，打造國(guó)家開(kāi)放大學(xué)特色課程品牌。（責(zé)任單位：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)）

6.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育

組織實(shí)施“中國(guó)夢(mèng)-行動(dòng)有我：2020年中小幼學(xué)生'成語(yǔ)中國(guó)'微電影征集展播活動(dòng)”和“中國(guó)夢(mèng)-行動(dòng)有我：2020年全國(guó)中小學(xué)校本德育課程和教育案例評(píng)選展播活動(dòng)”。（責(zé)任單位：基教司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

召開(kāi)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，推動(dòng)省級(jí)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心建設(shè)。著力推動(dòng)易班網(wǎng)和中國(guó)大學(xué)生在線共建，構(gòu)建以全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生在線和易班網(wǎng)為引領(lǐng)的校園網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播矩陣。加大高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評(píng)價(jià)中心建設(shè)力度，建立健全優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果評(píng)價(jià)認(rèn)證體系，開(kāi)展試測(cè)試評(píng)。繼續(xù)實(shí)施“高校網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計(jì)劃”，舉辦第五屆“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)”，建好“學(xué)校思政”強(qiáng)國(guó)號(hào)。（責(zé)任單位：思政司）

繼續(xù)舉辦第五屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”系列活動(dòng)和第七屆教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動(dòng)，發(fā)揮好教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)的作用，打造憲法學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)陣地。（責(zé)任單位：政法司）

7.推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

完善全國(guó)普通話普及情況調(diào)查平臺(tái)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程平臺(tái)，提供普通話學(xué)習(xí)數(shù)字化資源，利用信息化手段和遠(yuǎn)程教學(xué)方式，組織建檔立卡貧困人口中的青壯年農(nóng)牧民、民族地區(qū)教師、基層干部進(jìn)行普通話培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。繼續(xù)推進(jìn)“中華經(jīng)典資源庫(kù)”項(xiàng)目第六期建設(shè)，開(kāi)展“送經(jīng)典下基層”活動(dòng)。完成“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”建設(shè)并上線發(fā)布，制作音頻播放器贈(zèng)送貧困地區(qū)中小學(xué)。（責(zé)任單位：語(yǔ)用司、人教社、語(yǔ)用所、地方各級(jí)教育行政部門(mén)和語(yǔ)委）

推動(dòng)語(yǔ)言文字信息化關(guān)鍵技術(shù)研究及成果的轉(zhuǎn)化。完善全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)全球中文學(xué)習(xí)聯(lián)盟廣泛匯聚中文學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步探索創(chuàng)新中文學(xué)習(xí)方式。（責(zé)任單位：語(yǔ)信司、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

進(jìn)一步優(yōu)化并推廣網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院平臺(tái)，繼續(xù)研發(fā)線上教學(xué)課程資源，以合作共享的形式吸納全球優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)注冊(cè)學(xué)員數(shù)175萬(wàn)人。（責(zé)任單位：國(guó)家漢辦）

（三）持續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動(dòng)

8.拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用廣度與深度

推動(dòng)落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用指南》。開(kāi)展2020年度全國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)。依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，組織師生開(kāi)通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，計(jì)劃新增1000萬(wàn)個(gè)。在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育范圍內(nèi)遴選出40個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域和200所優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行展示推廣，推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)“一人一空間、人人用空間”。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）

繼續(xù)與中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)合作開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，計(jì)劃全年培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)2000人、骨干教師4000人。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）

（四）協(xié)同實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)

9.支持“三區(qū)三州”等貧困地區(qū)教育信息化發(fā)展

深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)，以“三區(qū)三州”為重點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)展教育信息化“送培到家”活動(dòng)，分別舉辦6期管理干部培訓(xùn)班和3期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)備捐贈(zèng)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享、教育信息化應(yīng)用服務(wù)等系列活動(dòng)。（責(zé)任單位：科技司、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

開(kāi)展對(duì)貧困地區(qū)信息化教學(xué)幫扶工作，服務(wù)“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。（責(zé)任單位：職成司）

繼續(xù)支持全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目，總結(jié)貧困地區(qū)教師信息化教育教學(xué)能力提升模式與經(jīng)驗(yàn)。（責(zé)任單位：教師司）

繼續(xù)推廣“語(yǔ)言扶貧”APP項(xiàng)目，重點(diǎn)幫助“三區(qū)三州”建檔立卡貧困人口中的青壯年農(nóng)牧民學(xué)說(shuō)普通話，助力脫貧攻堅(jiān)。（責(zé)任單位：語(yǔ)用司、地方各級(jí)教育行政部門(mén)和語(yǔ)委）

在民族地區(qū)特別是“三區(qū)三州”，實(shí)施“智能村小”及“一村一幼”教育公平提升計(jì)劃。開(kāi)展“三區(qū)三州”區(qū)域性智能遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新模式研究，通過(guò)全日制遠(yuǎn)程教學(xué)、AI+自主學(xué)習(xí)課堂等八大課堂研究，將國(guó)內(nèi)外智能教育和遠(yuǎn)程教育理念、模式等引入“三區(qū)三州”學(xué)校。（責(zé)任單位：民族司、民教中心、中國(guó)教科院）

10.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的精準(zhǔn)扶智

印發(fā)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，建立健全利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。深入推進(jìn)“網(wǎng)聯(lián)優(yōu)教”教育信息化精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目、教研共同體試點(diǎn)項(xiàng)目。（責(zé)任單位：科技司、基教司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

（五）全面推進(jìn)教育治理能力優(yōu)化行動(dòng)

11.加強(qiáng)教育管理信息化統(tǒng)籌管理

印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)教育管理信息化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，加強(qiáng)教育管理信息化的頂層設(shè)計(jì)。研究制定教育系統(tǒng)網(wǎng)站發(fā)展指引，規(guī)范教育系統(tǒng)網(wǎng)站的管理，治理教育系統(tǒng)網(wǎng)站“小散亂”的問(wèn)題。推動(dòng)高等學(xué)?！白疃嗯芤淮巍备母铮眯畔⒒侄沃胃叩冉逃卫眢w系改革新模式，切實(shí)提高在校師生獲得感。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）

深入推進(jìn)國(guó)家教育考試綜合管理平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)工作，進(jìn)一步完善陽(yáng)光高考平臺(tái)服務(wù)。繼續(xù)優(yōu)化中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)，做好學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)、全國(guó)征兵網(wǎng)的運(yùn)行維護(hù)和信息服務(wù)工作。（責(zé)任單位：學(xué)生司、考試中心、就業(yè)指導(dǎo)中心）

12.推進(jìn)政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享

開(kāi)展教育部直屬機(jī)關(guān)政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。建設(shè)教育部通用業(yè)務(wù)服務(wù)平臺(tái)，探索以信息化應(yīng)用服務(wù)新模式，避免重復(fù)建設(shè)、減少資源浪費(fèi)。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心）

按照“一數(shù)一源”的原則，完成《教育管理信息化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系框架》等數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的制訂和發(fā)布。建立教育部直屬機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)溯源圖譜。推動(dòng)教育數(shù)據(jù)的有序共享，擴(kuò)大數(shù)據(jù)共享范圍，提高數(shù)據(jù)共享效率，更好支撐各地政務(wù)服務(wù)應(yīng)用。（責(zé)任單位：規(guī)劃司、科技司、教育管理信息中心）

13.優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”工作

推進(jìn)教育部一體化在線政務(wù)服務(wù)平臺(tái)二期建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育部政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全程網(wǎng)上辦理，與國(guó)家平臺(tái)對(duì)接實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦。推進(jìn)電子證照和電子印章平臺(tái)的部署和應(yīng)用，開(kāi)展電子印章等業(yè)務(wù)應(yīng)用試點(diǎn)。（責(zé)任單位：辦公廳、教育管理信息中心）

繼續(xù)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)建設(shè)。推動(dòng)監(jiān)管事項(xiàng)、監(jiān)管行為的全程網(wǎng)上錄入，探索監(jiān)管業(yè)務(wù)的全程網(wǎng)上辦理，全面深化“放管服”改革。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心）

14.持續(xù)做好軟件正版化工作

印發(fā)《教育部直屬機(jī)關(guān)軟件正版化管理辦法》，規(guī)范正版軟件的管理。開(kāi)展軟件正版化檢查，推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)到位。（責(zé)任單位：科技司、辦公廳、財(cái)務(wù)司、教育管理信息中心）

15.加強(qiáng)教育系統(tǒng)密碼應(yīng)用與管理

落實(shí)《教育行業(yè)密碼與應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》，推進(jìn)密碼基礎(chǔ)設(shè)施和支撐體系建設(shè)，有序推動(dòng)教育重要業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開(kāi)展密碼應(yīng)用安全性評(píng)估，完善教育數(shù)字認(rèn)證（CA）基礎(chǔ)支撐體系建設(shè)，推動(dòng)國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)密碼普遍應(yīng)用，提升系統(tǒng)安全和數(shù)據(jù)安全。（責(zé)任單位：辦公廳、教育管理信息中心）

16.規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用管理

推動(dòng)落實(shí)《教育部等八部門(mén)關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見(jiàn)》，完成現(xiàn)有教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的備案，建立事中事后監(jiān)管機(jī)制，重點(diǎn)治理強(qiáng)制使用收費(fèi)、違規(guī)采集個(gè)人信息、呈現(xiàn)低俗信息等問(wèn)題，開(kāi)展高等學(xué)校管理服務(wù)類(lèi)教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有序健康發(fā)展。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）

（六）扎實(shí)開(kāi)展百區(qū)千校萬(wàn)課引領(lǐng)行動(dòng)

17.遴選認(rèn)定典型區(qū)域、標(biāo)桿學(xué)校和典型課例

啟動(dòng)百區(qū)千校萬(wàn)課引領(lǐng)行動(dòng)，遴選30個(gè)典型區(qū)域，300所基礎(chǔ)教育標(biāo)桿學(xué)校、50所職業(yè)教育標(biāo)桿學(xué)校、30所高等教育標(biāo)桿學(xué)校、20所繼續(xù)教育標(biāo)桿學(xué)校，3000堂基礎(chǔ)教育示范課例、200堂職業(yè)教育示范課例、800門(mén)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程、40堂繼續(xù)教育示范課例。（責(zé)任單位：科技司、相關(guān)業(yè)務(wù)司局、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

指導(dǎo)“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，切實(shí)把教育信息化的工作實(shí)效體現(xiàn)到教與學(xué)這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上來(lái)，助推教育改革，提高教育質(zhì)量。（責(zé)任單位：基教司、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

（七）加快實(shí)施數(shù)字校園規(guī)范建設(shè)行動(dòng)

18.加快推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入和提速降費(fèi)

研制教育專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)實(shí)施方案，科學(xué)規(guī)劃和推動(dòng)教育專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)。會(huì)同工業(yè)和信息化部深入推進(jìn)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅(jiān)行動(dòng)，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、寬帶中國(guó)和貧困村信息化等工作，采取有線、無(wú)線、衛(wèi)星等多種形式，加快推進(jìn)未聯(lián)網(wǎng)學(xué)校的寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，支持學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)，基本實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

19.引導(dǎo)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用

印發(fā)《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，修訂《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》。充分發(fā)揮地方與學(xué)校的積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校結(jié)合實(shí)際特色發(fā)展，開(kāi)展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。開(kāi)展區(qū)域推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)覆蓋所有學(xué)校的試點(diǎn)工作。繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目，遴選100所職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)典型學(xué)校。（責(zé)任單位：科技司、基教司、職成司、高教司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

實(shí)施民族地區(qū)數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目，遴選100個(gè)數(shù)字校園試點(diǎn)單位和試驗(yàn)區(qū)，為“三區(qū)三州”學(xué)校提供數(shù)字化普惠產(chǎn)品和能力提升課程及教師數(shù)字化工具。（責(zé)任單位：民族司、民教中心）

構(gòu)建國(guó)家開(kāi)放大學(xué)智慧校園環(huán)境，建設(shè)“一路一網(wǎng)一平臺(tái)”，改造完善國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)，建設(shè)統(tǒng)一的網(wǎng)上管理服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)招生、學(xué)籍、課程等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的一站式管理和服務(wù)。（責(zé)任單位：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)）

20.推進(jìn)IPv6規(guī)模部署行動(dòng)

深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”重大工程保障支撐類(lèi)項(xiàng)目“面向教育領(lǐng)域的IPv6示范網(wǎng)絡(luò)”項(xiàng)目（CERNET2二期），支持CERNET主干網(wǎng)用戶接入IPv6。開(kāi)展IPv6規(guī)模部署行動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)檢查，建立動(dòng)態(tài)化的IPv6監(jiān)測(cè)機(jī)制。（責(zé)任單位：科技司）

（八）穩(wěn)步推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)

21.推動(dòng)開(kāi)展智慧教育創(chuàng)新示范

指導(dǎo)推進(jìn)“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作，開(kāi)展2019年度創(chuàng)建區(qū)域績(jī)效評(píng)估，遴選新增5個(gè)以上創(chuàng)建區(qū)域，探索開(kāi)展智慧教育創(chuàng)新實(shí)踐。指導(dǎo)寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)和湖南教育信息化2.0試點(diǎn)省建設(shè)?？茖W(xué)推進(jìn)人工智能條件下教育社會(huì)實(shí)驗(yàn)工作。（責(zé)任單位：科技司、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

22.加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用研究與實(shí)踐

繼續(xù)開(kāi)展教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目研究工作，遴選組建15個(gè)不同應(yīng)用方向的實(shí)踐共同體，繼續(xù)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

全面推進(jìn)“未來(lái)學(xué)校創(chuàng)新計(jì)劃2.0”，推進(jìn)組建全國(guó)未來(lái)學(xué)校協(xié)作共同體、發(fā)布未來(lái)學(xué)校2.0重點(diǎn)課題等重點(diǎn)項(xiàng)目。（責(zé)任單位：中國(guó)教科院）

繼續(xù)開(kāi)展教育信息化2.0環(huán)境下信息化教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)，完成中小學(xué)數(shù)字教材術(shù)語(yǔ)、信息結(jié)構(gòu)模型、視聽(tīng)健康要求等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的研制。（責(zé)任單位：人教社）

（九）大力實(shí)施信息素養(yǎng)全面提升行動(dòng)

23.持續(xù)做好教師和管理干部教育信息化培訓(xùn)

落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》，推動(dòng)各地因地制宜開(kāi)展教師信息化教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)。通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”示范引領(lǐng)各地加大信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)力度，將計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)絡(luò)安全教育等納入培訓(xùn)內(nèi)容，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)能力，支持中小學(xué)開(kāi)設(shè)豐富的信息技術(shù)課程。（責(zé)任單位：教師司）

繼續(xù)舉辦教育廳局長(zhǎng)教育信息化專(zhuān)題培訓(xùn)班，以新任教育廳局長(zhǎng)為主，計(jì)劃培訓(xùn)900人。地方各級(jí)教育行政部門(mén)組織開(kāi)展本地區(qū)教育信息化管理干部專(zhuān)題培訓(xùn)。（責(zé)任單位：科技司、人事司、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

24.培養(yǎng)提升教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)

指導(dǎo)寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)做好人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作，做好總結(jié)評(píng)估，適時(shí)在全國(guó)層面進(jìn)行推廣。（責(zé)任單位：教師司）

研制中小學(xué)教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)布中小學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建區(qū)域開(kāi)展評(píng)測(cè)工作。（責(zé)任單位：科技司、基教司、教師司）

完善義務(wù)教育階段課程設(shè)置，加強(qiáng)信息科技教育。建設(shè)普通高中人工智能樣板實(shí)驗(yàn)室，保障中小學(xué)校具備開(kāi)設(shè)人工智能課程的環(huán)境條件。開(kāi)展人工智能相關(guān)教學(xué)與師資培訓(xùn)，搭建區(qū)域間人工智能教學(xué)成果交流平臺(tái)。（責(zé)任單位：基教司、教材局、教師司、科技司、裝備中心、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育課程建設(shè)、應(yīng)用與推廣工作。發(fā)布中小學(xué)人工智能教育課程包（初中版和高中版）和支持服務(wù)系統(tǒng)并推廣應(yīng)用。推進(jìn)小學(xué)版課程包的研制、試用和推廣應(yīng)用工作。（責(zé)任單位：中央電教館）

繼續(xù)辦好全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)、全國(guó)教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高師生信息素養(yǎng)。（責(zé)任單位：基教司、職成司、科技司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

（十）強(qiáng)化教育信息化支撐保障措施

25.完善多元化教育信息化投入格局

積極配合財(cái)政部進(jìn)一步加大中央對(duì)地方教育轉(zhuǎn)移支付力度，引導(dǎo)、督促各地統(tǒng)籌好中央資金和自有財(cái)力，加大教育信息化投入力度。（責(zé)任單位：財(cái)務(wù)司、督導(dǎo)局）

繼續(xù)完善政府和市場(chǎng)作用相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的教育信息化投入機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)等社會(huì)力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，持續(xù)推進(jìn)與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通的戰(zhàn)略合作。（責(zé)任單位：科技司、地方各級(jí)教育行政部門(mén)）

26.加強(qiáng)教育信息化科研支撐和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

成立第二屆教育部教育信息化專(zhuān)家組，充分發(fā)揮教育信息化專(zhuān)家組、教育管理信息化專(zhuān)家組等咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的作用。發(fā)布《中國(guó)教育信息化發(fā)展報(bào)告（2019）》。（責(zé)任單位：科技司）

加強(qiáng)教育信息化研究基地建設(shè)，增設(shè)2個(gè)教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地，指導(dǎo)教育信息化領(lǐng)域國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室發(fā)展和教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室籌建。廣泛宣傳并組織申報(bào)自然科學(xué)基金委教育科學(xué)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。繼續(xù)通過(guò)教育部-中國(guó)移動(dòng)科研基金項(xiàng)目，支持開(kāi)展教育信息化戰(zhàn)略研究。（責(zé)任單位：科技司）

落實(shí)《教育部關(guān)于完善教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，指導(dǎo)教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)，加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)制修訂工作，完善教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系。（責(zé)任單位：科技司、裝備中心）

27.拓展教育信息化國(guó)際交流與合作

繼續(xù)與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作舉辦國(guó)際人工智能與教育會(huì)議，推動(dòng)落實(shí)《北京共識(shí)》。派員出席2020年聯(lián)合國(guó)教科文組織移動(dòng)學(xué)習(xí)周活動(dòng)等教育信息化領(lǐng)域重要國(guó)際會(huì)議和重大活動(dòng)。推薦項(xiàng)目參評(píng)聯(lián)合國(guó)教科文組織2020年度哈馬德國(guó)王獎(jiǎng)。（責(zé)任單位：教科文秘書(shū)處、國(guó)際司、科技司）

28.做好教育信息化宣傳報(bào)道

充分利用各類(lèi)媒體特別是新媒體，圍繞教育信息化工作的重要政策、重大部署和進(jìn)展成效，開(kāi)展全方位、多角度、立體化宣傳。中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)教育電視臺(tái)和中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)也進(jìn)一步加大報(bào)道力度，為推進(jìn)教育信息化營(yíng)造良好輿論氛圍。（責(zé)任單位：科技司、新聞辦、教育電視臺(tái)、教育報(bào)刊社）

（十一）提升網(wǎng)絡(luò)安全人才支撐和保障能力

29.提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量

推動(dòng)落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全人才與創(chuàng)新基地的指導(dǎo)，探索網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)新思路、新體制和新機(jī)制，實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0”，加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域新工科建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。（責(zé)任單位：高教司）

30.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育

持續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材。明確大中小學(xué)包括“網(wǎng)絡(luò)安全”在內(nèi)的國(guó)家安全教育要求，幫助學(xué)生強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。組織好教育系統(tǒng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動(dòng)，切實(shí)提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、實(shí)踐能力和防護(hù)技能。（責(zé)任單位：思政司、新聞辦、教材局、基教司、職成司、高教司）

31.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際治理研究

深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際治理研究基地建設(shè)，加強(qiáng)重大課題研究和國(guó)際治理人才培養(yǎng)。在2020年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究各類(lèi)項(xiàng)目中，設(shè)立信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)研究課題，加快在研項(xiàng)目研究進(jìn)度，產(chǎn)出一批有分量有影響力的研究成果。以高校人文社科重點(diǎn)研究基地等平臺(tái)為抓手，支持高校智庫(kù)、重點(diǎn)研究基地等發(fā)揮咨政建言作用，開(kāi)展前瞻性、對(duì)策性、應(yīng)用性研究。（責(zé)任單位：科技司、社科司、國(guó)際司）

32.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)和保障能力

開(kāi)展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)定和檢查，落實(shí)教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全防護(hù)，組織開(kāi)展教育系統(tǒng)應(yīng)急演練。制定教育部直屬機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)安全管理辦法和教育系統(tǒng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全的指導(dǎo)意見(jiàn)，建立覆蓋數(shù)據(jù)全生命周期的安全管理機(jī)制。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、省級(jí)教育行政部門(mén)）

持續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警，提高數(shù)據(jù)分析和態(tài)勢(shì)感知能力。完善教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制建設(shè)。落實(shí)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)2.0的相關(guān)要求，健全相關(guān)工作機(jī)制和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全崗位能力建設(shè)，推廣實(shí)施教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障專(zhuān)業(yè)人員（ECSP）培訓(xùn)。（責(zé)任單位：科技司、教育管理信息中心、省級(jí)教育行政部門(mén)）